Los niños a temprana edad tienen experiencias de manera espontanea que los lleva a realizar activiades de conteo,las cuales son una herramienta básica para el pensamiento matemático.Por medio de estas experiencias en el preescolar empiezan a poner en juegolos principios del conteo: correspondencia de uno a uno,orden estable,cardinalidad,abstraccion,irrelevancia del orden.
Durante su estancia en el preescolar los niños desarrollaran nociones matematicas básicas: número, forma,espacio y medida.
En cuanto a la resolución de problemas daran la oportunidad a los niñosde manipular objetos como apoyo al razonamiento ,es decir los materiales estaran disponibles pero seran los niños los que decidiran como usarlos para resolver problemas.Durante estas actividades la intervención educativa sera indispensable para considerar los tiempos para la reflexión y decidir sus acciones,comentarlas y buscar estrategias propias de solución,por lo que la educadora tendra una actitud de apoyo siempre.
